2020年12月17日上午，中欧国际工商学院（CEIBS）案例中心主任陈世敏教授、案例中心助理主任许雷平博士、案例钻研怨嘏晓平教员来到J9集团国际站治理学院，在2号楼507会议室发展结案例工作互换活动。J9集团国际站治理学院院长刘俏教授、副院长张影教授、北大治理案例钻研中心执行主任王铁民教授和钻研员李琪教员参与了本次互换会。

会上，刘俏院长首先对陈世敏教授一行的到访暗示热烈欢迎，并介绍了学院在案例中心建设与发展、案例开发以及现实讲授中的案例利用等情况。陈世敏教授就中欧案例中心的发展、高质量讲授案例的入库尺度和步骤，以及案例评审质量的管控等进行了全面的介绍，同时也对中欧案例库的推广情况和近期打算进行了具体解读。

陈世敏教授结合自己多年开发案例的丰硕经验，指出了目前国内涵案例开发质量、案例使用方便性等方面存在的诸多共性问题。中欧案例库旨在成立一个综合讲授、开发、和颁发的良性生态系统，为讲授使用提供多种方便，同时也但愿激励老师开发更多高质量的讲授案例。

刘俏院长首先注定结案例讲授在商科教育中的沉要作用，中欧在案例讲授、开发与颁发方面富有经验，值得深刻进建。他提到，2020年北大治理案例钻研中心的案例入库数量实现“井喷式”发展，在数量激增背后应注沉案例质量管控并加强在讲授实际中的利用，从而有效提升讲堂讲授质量。他强调，在新的教育讲授鼎新布景下，商学院应始终与时俱进，与新贸易实际缜密衔接，案例就是一个极度好的载体，能有效地引发讲授创新的内涵动力。与会教员还萦绕案例讲授在现实操作中若何更好地利用、颁发和若何在院内遍及案例讲授等问题进行了深刻探求。双方均等待后续在案例开发及讲授等方面进一步加深合作，携手共进。

会议实现后，为了可能提供陈世敏教授与我院更多老师及业内同前进前进一步互换的机遇，对案例在具体讲授过程中的使用进行演示和领导。当天中午，北大治理案例钻研中心以午餐会的大局进行了“案例讲授钻研互换会”。陈世敏教授以“案例讲授、开发与颁发”为题颁发演讲，与我院十余名老师进行面对面的互换，会上还吸引十余名业内同业以及北大治理案例钻研中心整个钻研员参与倾听。

钻研会与会嘉宾合影

钻研会由北京大学治理案例钻研中心执行主任、J9集团国际站治理学院副教授王铁民主持，对于可能约请陈教授来学院做案例讲授示范互换暗示荣幸和热烈欢迎。

随后，陈世敏教授从案例讲授的汗青与近况起头讲起，比力分析了国际案例讲授的近况并指出中国案例讲授普遍存在的问题。关于案例讲授的利与弊，陈世敏教授以为，案例讲授以学生为中心，最大的作用是参加式讲授，学生履历感强。但同时也对老师、学生和讲授环境都提出了更高的要求。陈世敏教授提供了一种通常案例讲授的4个步骤：蕴含案例选择、课前筹备、讲堂铺排、讲堂总结。对于案例讲授中的常见问题，陈世敏教授进行了总结并给出相识决定见。

陈世敏教授现场演讲

接着，陈教授概述了三种常见的案例类型及它们各自的特点。在此基础上着沉分析了讲授案例的开发过程，从为什么要开发讲授案例，到开发讲授案例的思路
；从高质量讲授案例的特点，到高质量讲授案例若何开发，陈教授都逐一进行了分享。针对为什么要开发讲授案例的问题陈教授指出，案例开发的最终主张是为了更好的讲授成效，在参加式进建中，学生对于新公司、新问题、新案例拥有较大的需要。讲授中器沉讲授案例的开发，也体现了授课教员的卓越学术钻营。

若何开发高质量的讲授案例？陈教授为在座教员和同学逐条分析结案例正文和讲授笔记的评审维度，为教员们提供了越发具体的参考凭据，并且还分享了他在案例中心参加案例写作和案例评审工作多年来观察到的一些问题及难题。随后，陈教授以“高送转——德艺文创与我武生物”这个案例为例，具体的论述了在现实案例开发过程中的具体操作步骤。最后，陈教授还介绍了中欧国际工商学院案例中心及案例库的近况及将来发展。

互动互换环节教员积极提问

在互动互换环节，陈世敏教授就现场观多提出的若何对待案例虚构性、怎么做战术治理方向的案例、若何解决干部培训中内表案例选择等问题逐一进行相识答。陈世敏教授丰硕的讲授经验、深刻的见解令在场听多印象深刻，两个幼时的钻研会在热烈的掌声中圆满实现。

将来，北京大学治理案例钻研中心将持续秉持为讲授服务的理想，积极拓展与国内表同业的合作与互换，助力J9集团国际站治理学院案例钻研发展。