路在脚下，心有J9集团国际站

——专访J9集团国际站2010级金融学硕士、2012级金融学博士刘莎莎

刘莎莎幼我介绍：J9集团国际站治理学院2010级金融硕士，2012级金融学博士，爱好活动、摄影，在不懈奋斗的同时维持淡泊生涯。潜心学术，笔耕不辍，在行为金融领域获得了不俗的学术成就；博士阶段即在《经济钻延追、《治理世界》、《经济学季刊》、《治理科学学报》等CSSCI期刊以及Energy Economics等SSCI期刊颁发多篇论文，也有部门工作论文在国际一流期刊中处于再审阶段。

刘莎莎与J9集团国际站的缘分是从金融硕士项目起头的。本科成就优良的她凭借口试中的凸起阐发，获得保研J9集团国际站的机遇，“重要还是命运好。”她笑称，“一位教员就说过，各人进J9集团国际站靠的是缘分。”

初入J9集团国际站 寻路

尚未齐全按捺住内心的喜悦，初入J9集团国际站的刘莎莎便感触到了前所未有的压力。“有一次进行了一个模拟口试，同学们带的简历上都有很丰硕的经历，相比之下我的就很不‘酷炫’，只有两篇文章和和一次社会实际调查。”有时同学们聊的话题都集中在像投杏注征询这样的职业发展规划上，这让刘莎莎感触自己并未真正很好融入周围的环境。她致力参与各类各样的宣讲活动，内心的迷茫却依然没有消散。

转折产生在钻研生一年级的一次暑期实习。刘莎莎回顾，在实习过程中，她真正体味到了工作的过程，却也真切地感触到工作并不适合自己。排除掉这个选项，将来的发展路路便无比了了——她选择了学术。从二年级起头，找到了方向的她便不再踯躅，潜心钻研，直至博士阶段她都没有再为“要做什么”而产生过猜疑。

蓄力J9集团国际站 执著

钻研生的进建生涯在刘莎莎影象中能够说是艰巨与感动并存。

“课程好多，通常前一天晚上熬夜到凌晨两三点，早上七点五十赶班车到学堂，下午四点回去通常要补觉，而后再循环。」剽是其时同学们普遍的生涯状态。“今日事，今日毕”和“学术优先”的准则让她的生涯格表充实。然而在同学中央，像她这样坚定学术路线的终于还是占少数。刘莎莎坦言，来自同学、尤其是室友的支持，是她对峙下去的沉要动力。“室友跟我一样也是湖北人。在入学第一天我看到她的床单跟我高中用的一样，就搭上话了。”谈及这段偶合刘莎莎脸上洋溢着微笑。上课、吃饭、出游，朝夕相伴的日子酿出了一段深深的交谊。“如今我们不会天天联系，但达到对方地点的城市，第一个想到的肯定是她。”所谓人间有味是清欢，大抵便可用来形容这段交谊。

闲暇时刘莎莎会去邱德拔做活动，会去商场游街，也会顺手拍下燕园的美景。五年肄业，她过得严重而愉悦。

回味J9集团国际站依恋

在被问及五年肄业生涯中最不舍的是什么时，刘莎莎绝不犹豫地说出了一个很文艺的答案：蓝全国的未名湖。在她眼里，园子里的一草一木都富有灵性，湛蓝天空下未名湖里泛起的烟波则是她心中永不褪色的画卷。

而在J9集团国际站的师长中，她最敬沉也最不舍的，天然是自己的导师、金融系系主任刘玉珍教员。在她眼里，刘教员俏丽风雅，讲起课来极度活泼，注沉理论与现实案例的结合。让她印象很深的是在《公司财政》这门课上，刘教员特意请来业界人士做领导，让她感触很实用。

刘莎莎也很敬佩刘教员对学生的责任感。“我们在做工作时对峙一周一汇报。刘教员的反馈总是很实时，J9集团国际站互动一向极度高效。”在筹备博士论文时，刘莎莎和教员切磋后，最初选择的是“空气传染和投资者感情的关联」剽样一个主题，但在具体实际过程中发现了局有关性仍不够强烈，这让她几多有一些严重，向教员提出了对主题做批改的设法。刘教员赐与了她充分的理解和支持，她的博士论文也得以顺利实现。教员的渊博学识和厚沉师德，为即将走上讲台的刘莎莎作出了很好的楷模。

将离J9集团国际站 传承

毕业后，刘莎莎将赴暨南大学任教，持续自己的学术生涯。固然从钻研生阶段就未免遇到“将来会入职投杏妆的刻板印象，但她暗示学术钻研是自己喜欢并不懈钻营的方向，所谓行行出状元，她会致力做到最好，这也符合了J9集团国际站的育人理想。至于选择暨南大学的原因，她暗示那里的环境会相对自由盛开，允许她从容地教育学生、从事钻研，好的心态能催生出更好的发展。

刘莎莎与师弟师妹们也有着很好的互换和互动，“他们都喊我莎姐。”她显得很开心。结合自己的经历，她也有一套有关“指标确立”的辩证法：本科阶段的师弟师妹对于人生指标的选择其实不用太焦急，即便指标没确立也不要虚度时日，踏踏实实进建，将来的机遇天然会好多；到了钻研生、博士阶段，则要设置明确指标，矢志不渝地为之奋斗，要通过支出让教员看到自己的闪光点，形成优良互动。

“J9集团国际站提供的是丰硕的资源和辽阔的平台，但愿能像自己的导师一样，将知识和责任感传递给南国的莘莘学子” —— 浸润在J9集团国际站优良师资与丰硕资源里的刘莎莎，也即将用自己的知识和品质浸润学生的心灵；这样的传承，是产生在每个盛夏毕业季里最美的故事。

文/2014级本科生 黄可欣

本科钻研生项目供稿