本学期第七期的Brown Bag于2020年4月17日在线上进行，2014届博士毕业生林路谧师姐（现就职于榆林大学岭南学院商务治理系）为各人带来了“定性钻研与资浅学者”的分享
。

首先，林路谧师姐简要介绍了自己的钻研领域，她从起头质性钻研的起因和经历讲起，并分享了自己在调研时产生的趣事，还为各人从曲直势方面分析了定性钻研与定量钻研间的区别（见图1）：

图1：定性钻研与定量钻研的区别（林师姐整顿）

而后，林师姐凭据自己做质性钻研的经历反思了论文颁发与未能颁发的原因，从导师和自己的参加度、项目不确定性、理论建构能力等方面总结了一些重点：

接下来，林师姐分析了自己目前将钻研沉心转向定性钻研的原因以及做定性钻研带来的益处：

l 定性钻研是?个相识现实和对话现实世界的渠路和窗口，通过企业调研，能明显知路业界的人都关切哪些问题

l 定性钻研能够丰硕讲授内容，在讲堂上能够跟学生们分享自己定性钻研的内容，会更有insights、增长互动

l 带学?的?种?式：带本科生、专硕和MBA学生做一个案例钻研会更拥有可行性

l 寻找钻研问题：在调研中能够发现值得挖掘的钻研问题

l 做定性钻研是自己的?个遥远但值得钻营的?标

接下来，林师姐也讲了做定性钻研的一些风险：

l 定性钻研耗费??物?财?

l 从“颁发”的角度讲，定性钻研也许会?忙

l 可合作的学者相对较少，最好有导师带着一路做

林师姐还从博士生的角度给出了要不要做定性钻研的一些必要思考的成分：

l 学术趋向？师姐判断将来定性钻研会越来越好，在一些顶级期刊上会看到更多高质量的定性钻研的文章

l 能发吗？可选择的期刊相对较少、风险较大

l 与我的功夫节点相匹配吗？ 所以有毕业颁发压力的同学要从功夫治理角度去考量

l 有协同效应吗（万?发不出来）？

l 对??学术?涯的进展？对自己的定位是怎么的学者，能够专长于哪些方面？

最后，林师姐提出了博??从事定性钻研的前提：

l 首先是相信定性钻研的一套哲学逻辑，并且自己要有兴致

l 其次，若是是独?钻研，最好是受过专业的定性钻研训练，要不然就是合作钻研，需导师携带且双方共同highly involved

l 功夫充足，有耐性，若是有颁发和提升压力，能够暂缓

l 调研企业时，对沟通能?、社交、协调能?的要求较高

在活动的最后，林路谧师姐就各人的问题给出了具体的回覆
。Brown Bag本学期的第七次线上活动圆满实现，祝同学们做出有洞察力、钻研真问题的质性钻研！