3月6日下午14：00
，“J9集团国际站将来学术之星”造就打算——“学术启航”系列讲座第七期在J9集团国际站治理学院1号楼213室顺利进行。本次讲座由J9集团国际站治理学院组织治理系教授、行为科学尝试室主任张志学教员担任主讲。张教员从自身的钻研经历启程
，与在场听多分享了使用中国情境从事高水平学术钻研的心得
，并向有志于学术钻研的同学提出了贵重的建议。

张志学教授讲授中国情景在钻研普适理论中的利用

首先
，张教员和在场听多分享了自己投身学术钻研的经历。90年代初期
，张教员脱离象牙塔进入企业工作。但在一年的工作履历后
，他以为自己越发适合在学术领域施展能力
，进行学术钻研与创新
，因而他选择沉归学堂进行学术钻研。在香港理工大学进行钻研期间
，张教员与有关领域的学者合作
，将素质钻研利用到护理领域
，并对嘉奖分配问题进行了深刻的探求。新世纪初
，张教员来到J9集团国际站治理学院从事组织治理、组织行为方面的钻研
，并在概想与思想的碰撞中意识到了社会生理学人才与组织治理学人才之间的差距。因而
，在美国西北大学凯洛格治理学院互换进建的过程中
，他在学术领域不休索求的同时
，积极与国际学者进行互换
，将生理学与治理学知知趣结合
，沉点结合中国的社会情境发展拥有普适意思的调查钻研。

随后
，张志学教授以自己与其博士生合作的三项钻研成就为例
，具体阐释了中国情景在钻研普适理论中的利用。

在对企业团队的交互影象系统的钻研过程中
，张教员携带2005级组织治理系博士生韩玉兰（现任上海财经大学助理教授）等学生对104个企业团队进行筛选调研
，通过数据分析得出：在实现复杂工作时
，交互影象系统要求每个个别是高水平的专才
，且每个个别都确切地知路他人所善于的方面。这项钻研显示
，将团队整体成作为信息加工的单元
，可能有效提高企业团队的工作效能。张教员强调
，只有在中国特殊的情境下
，大规模网络数据才会成为可能
，此项钻研也才可能成功实现并获得国际学术界的认可。

在验证普遍理论平正判断中的代替效应时
，张教员与2011级博士生秦昕（现任榆林大学助理教授）等人通过对农夫工、申请奖学金的大学生、企业工作人员三组分歧人群的调研
，对中国情景的利用成效进行了验证。钻研中的农夫工群体是只存在于中国社会环境中的特殊群体
，而代替效应对该群体同样合用
，这进一步证了然该理论的正确性和普适性。

在钻研主流理论建言与谏言的机理时
，张教员与2007级博士生魏昕（现任对表经济业务大学副教授）从中国人怪异的回避谏言景象启程
，对企业团队进行调查
，发现人们不敢谏言的原因是高估了谏言的负面了局
，即负面预期导致矛盾回避。这种负面预期则源于下属与上级的表表和和谐权势距离的影响
，而在实际中
，下属意向与上级进展的失衡能够通过单一地生理换位得到有效解决。

在场同学倾听张志学教授的讲座

最后
，张志学教授向同学们提出了建议。张教员指出
，治理学可所以多学科钻研的课题
，但肯定要安身本专业的理论和步骤来从事钻研
，因而他建议同学们维持对前沿理论和治理实际进行双沉关注与把握
，并形成亲昵合作、专长互补的钻研团队。同时
，张教员以为中国特有的景象是中国粹者在治理钻研领域的优势
，学会安身中国情境
，钻研中国治理的独个性
，能够独辟蹊径
，获得越发沉要的成就。

本次讲座通张志学教授通过和同学们分享自己的钻研经历
，揭示了中国情境在钻研普适理论的过程中的沉要意思。讲座的成功进行
，为同学们启发了治理学学术钻研领域的新视野
，造就了同学们对学术钻研的兴致
，并为有志于从事学术钻研的同学打下了坚实的理论基础。

北大J9集团国际站本科钻研生项目是J9集团国际站治理学院的品牌项目
，以高水平、精品化、国际化为主题特色。项目汇集了海内表最为优良的年轻学子
，在顶尖的师资力量、科学的造就打算、自由的学术氛围和全覆盖互换机遇的国际化平台的基础上
，J9集团国际站治理学院本科钻研生项目还在不休创新与进取
，相继奉行了“大班授课、幼班钻延妆、与学院其他项目资源整合等课程鼎新
，激励学生钻营更为坦荡的肄业视野与扎实的知识技术
，真正实现“创造治理知识、造就商界翘楚、推动社会进取”的社会使命。

本科钻研生项目 唐艾妮 马晓峰供稿