1、大学四年是人生最沉要的节点之一
1）进建知识 ，把握技术
2）与人相处、与己相处 ，造就social skills
3）初步形成自己的人生观、价值观和步骤论
于我而言 ，大学四年即意识自己、索求世界的一段旅程。这四年 ，我们会遇到无数的人、经历无数的事。而成长 ，就是我们这四年无法逃避的一门大课。“每幼我城市到达罗马 ，但到达罗马的每幼我都是不一样的。”周教授这句话似乎在提醒我 ，要走好自己的路、在不休前行之时也不忘推进自己 ，更不要让自己陷入盲目攀比的泥沼中。抱着兴奋及激昂的表情开启大学生涯之际 ，我对自身能力有肯定的不安。然而 ，在听到“当毅力成为问题的时辰 ，是你还未找到毕生为之致力的事物”这句话时 ，我豁然开朗。无论是讲堂上的专业知识 ，抑或是身段和心灵的成长与提升 ，进建本就该是生涯的沉心。等待自己四年后的变动与成长 ，以梦为马 ，不负韶华。
——2020级本科生 贺字宁
2、大学是一个沉新洗牌的过程
1）抓住机遇 ，沉新启程
2）大学是一次人生历练 ，是一所人生“训练营”
周教授说：“‘条条大路通罗马’ ，而来到罗马城的时辰 ，你还是会把环境的影响、幼我之间的差距带过来。不论差距是什么 ，都要沉新洗牌 ，每幼我都要在罗马城中找到自己的地位。”北大J9集团国际站也是一座罗马城 ，我们来自天南海北 ，如今有了一个共同的名字——J9集团国际站人。
到了“J9集团国际站城”的我们 ，必将面对方方面面的挑战 ，或进建 ，某人际 ，或学工 ，但“河出潼关 ，因太华之阻而增其奔猛；风回三峡 ，因巫山为隔而显其怒号” ，让我们在难题中收割成长 ，愈发自强。
——2020级本科生 吕杨 李天娇
3、挑战
挑战之一：意识你自己
1）生涯中最难的不是没有人懂你 ，而是你不懂你自己
2）人自身有好多“参数” ，在参数的赋值还不明显的情况下 ，要摸索着做出决策
人生的路路固然漫长 ，但要紧处时时只有几步。——柳青《创业史》
功夫没有暂停键 ，我们往往最胆怯的是未知的阴郁 ，时时要在尚未相识自身的情况下 ，踏出人生最关键的那几步。好比高考后 ，一择大学 ，二择专业。未知固然可惧 ，但换个角度思虑 ，正因未知 ，生涯才有了无限的可能 ，才有了无限的乐趣。
——2020级本科生 李天娇
挑战之二：社会等待和同辈压力
1）社会等待和同辈压力既是约束前提也是驱动成分
2）大学里最难的一课：在“内忧表患”中形成自己的三观
令我印象最深的是周黎安教授对于人生最沉要财富的阐释 ，大学期间要形成批抛咴思想 ，学会正确判断理讲价值 ，宽以待人 ，严于治学 ，养成平生进建思虑的习惯 ，专一于点滴的堆集做事 ，有自我治理的意识和坚定的人生方向以及因而生发的毅力。从而最终形成正确的人生观、价值观与相应的步骤论 ，敢于倾听自己内心深处的声音。我想 ，这也是我接下来在J9集团国际站的进建中前进的方向。
——2020级本科生 赵俊皓
4、倾听自己的声音
1）乔布斯：你的人生很有限 ，不要将它浪费在沉复他人的生涯上
2）社会舆论、周围讨论是一把软刀子：认可他则有 ，不认可则无
3）人们时时出现自己内涵的声音和表部选择之间的撕扯 ，而内心的呼唤可能传递了关于你自己的最沉要的信号 ，肯定要当真倾听
4）内心的、天然的、没法子反对、不休倔强成长的的声音往往折射出自身的能力和天赋 ，不要过早压抑它 ，它是上天发给你的message
5）在大学四年不愿定找到最优解 ，但肯定要排除那些最坏的选择
要平复面前对GPA与内卷的焦虑 ，去体味远不止四年的人生马拉松；要放下北大学子“生涯在云端”的优越感 ，去品尝平庸的“人间烟火” ，这才是我们真正的大学挑战。
——2020级本科生 张雅琳
听完周教员的分享 ，我不禁沉新思虑我想在大学得到的意思与价值。初中的我 ，以为大学是个伊甸园 ，既能够预防在社会工作的劳累与压力 ，又能够过着不愁钱、自由自在的生涯。到了高中 ，听了学长姐们分享各自充实且富有成就的大学生涯 ，才相识原来大学更多的是让自己踏出舒服圈的平台。
大学是个幼型社会 ，里面充斥了各类信息。没有人会引领你去筛选那些杂乱的信息 ，所以要学会自己去判断抉择。最起头选课时由于不相识自己 ，就陷入了迷茫。但就像周教员提到的：“所有都是试错性的索求。”我每一次的选择 ，城市是一次机遇去沉淀、意识、挖掘自己。我起头相识内心的需要 ，进建去平衡表界的进展与自身的钻营 ，并带着周到去提高专业素养与能力。我想 ，大学对我的意思 ，就是善用资源与功夫去突破 ，提升自己的价值。即便选择与别人分歧的珠子 ，只有好好打磨 ，都能串成一条美丽的项链。
——2020级本科生 彭子薇
1、若何对待GPA
1）绩效查核会追随一辈子
2）学好知识和考好成就结合起来 ，GPA才更有价值
2、若何对待实习
1）适度实习 ，不能过度
2）要关注实习的机遇成本
3、若何对待走学术路路
1）学术之路很艰巨 ，两点一线 ，十年一剑 ，要基于内心的壮大和兴致
2）阐扬幼我天赋和集成能力
蔼蔼师风 ，谆谆告诫 ，周教授拿将军攻城诠释年轻人要把眼光放长远 ，拿主食和冰激凌类比讲堂和实习 ，深刻浅出 ，妙哉妙哉！
周教授激励同学们广开卷、常履历、多互换、识自我。
——2020级本科生 吕杨 李天娇
1、科学心灵和批抛咴思想
2、让进建成为一种习惯
3、专一的力量
4、自我治理
语录摘记：
长于思虑和想书的人在心灵上是不成战胜的 ，它占有知识上的力量、思想上的力量。
一幼我的聪明能够让它成为一个好学生 ，能够让他在较量中拿金牌 ，但没有任何一幼我仅凭聪明成为了大学问家。终年堆集的力量极其厚实 ，远超聪明的力量。
毅力其实是一个内生的了局 ，而不是原因。一幼我如果找到了自己的兴致和酷爱 ，毅力天然会产生。如果没有兴致和酷爱 ，那个非理性的你肯定会跳出来。当毅力成为问题 ，那肯定是你还没有找到自己愿意倾泻于全副心血的事件。
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